文言文专题训练两则（01）

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阅读《汤敦甫在京师》完成8-10题

汤敦甫①在京师，乘车过宣武门大街，有卖菜翁弛担坐，御者误触之，菜倾于地。翁捽②其御者，詈③且殴，索偿菜值。公启帘问曰:“值几何?我偿汝。”翁言钱一贯，公揣囊中已空，命同来家中取钱。翁不肯曰：“偿则此地偿耳。”公为之窘。适南城兵马司指挥至，起居已，曰：“此小人，由某携回重惩可也。”翁始惶恐，叩首乞哀。公谓指挥曰：“无庸，假贯钱足矣。”指挥如数与之。翁叩谢去。公仍停辔与指挥言良久意翁行已远乃别指挥叱驭去（选自易宗夔《新世说》）

【注】①汤敦甫：清代官员。②捽（zuó）：揪住。  ③詈（li）：责骂。

8、下列词语解释不正确的一项是（ ）

A、有卖菜翁弛担坐  弛：放下                     

B、  值几何?我偿汝    偿：赔偿

C、适南城兵马司指挥至  适：恰好，正好   

D、假贯钱足矣        假：假如

9、下列对文本理解错误的一项是（ ）

A、“翁捽其御者”的原因是“御者误触之，菜倾于地”。

B、兵马司的人物个性：惯于仗势欺人，与汤敦甫形成对比。

C、汤敦甫具有的品质是为他人着想、善解人意、宽宏大量、大公无私。

D、正好南城兵马司指挥到了，相互行完了礼，就说：“这纯属小人，让我抓回去重重治罪就行了。”老翁开始害怕起来，磕着头哀声求饶。

10、划双线句子断句正确的是（ ）

A、公仍停辔/与指挥言良久/意翁行已远/乃别指挥叱/驭去

B、公仍停辔与指挥言良久/意翁行/已远乃别指挥/叱驭去

C、公仍停辔与指挥/言良久意翁行/已远乃别指挥叱/驭去

D、公仍停辔与指挥言良久/意翁行已远/乃别指挥/叱驭去

11、翻译划单线的句子。

公谓指挥曰：“无庸，假贯钱足矣。”

参考答案：D  A  D   

汤敦甫对指挥说：“不用，借我一贯钱就行了。”

阅读《褚公于章安》完成8----10题

褚公于章安令迁太尉记室参军，名字已显而位微，人未多识。公东出，乘估客船，送故吏数人投钱唐亭住。尔时吴兴沈充为县令当送客过浙江客出亭吏驱公移牛屋下。潮水至，沈令起彷徨，问：“牛屋下是何物？”吏云：“昨有一伧父来寄亭中，有尊贵客，权移之。”

令有酒色，因遥问：“伧父欲食饼不？姓何等？可共语。”褚因举手答曰：“河南褚季野。”远近久承公名，令于是大遽。不敢移公，便于牛屋下修刺诣公，更宰杀为馔，具于公前，鞭挞亭吏，欲以谢惭。公与之酌宴，言色无异，状如不觉。令送公至界。（选自《世说新语》）

8、下列词语解释不正确的一项是（ ）

A、送故吏数人投钱唐亭住  故：以前的     

B、  名字已显而位微    微：细微

C、言色无异      色：脸色、神色                       

D、欲以谢惭        谢：道歉

9、划双线句子断句正确的是（  ）

A、尔时/吴兴沈充为县令/当送客过浙江/客出/亭吏驱公移牛屋下

B、尔时吴兴沈充/为县令/当送客过浙江/客出亭吏驱公移牛/屋下

C、尔时/吴兴沈充为县令当送客/过浙江/客出/亭吏驱公移牛屋下

D、尔时吴兴/沈充为县令/当送客过浙江客出/亭吏驱公/移牛屋下。

10、本文表现了褚公什么样的品质（）

A、大公无私 

B、谦虚谨慎

C、宽容雅量   

D、光明磊落

11、翻译划单线的句子。

远近久承公名，令于是大遽。

参考答案：B A C 

因为远近都知道褚公的名字，沈充大吃一惊。

六年级下册,《1》文言文两则,的翻译与解释!
答：是这个么 《学奕》原：弈秋，通国之善弈者也。使弈秋诲二人弈，其一人专心致志，惟弈秋之为听；一人虽听之，一心以为有鸿鹄将至，思援弓缴而射之。虽与之俱学，弗若之矣。为是其智弗若与？曰：非然也。译：弈秋是全国最会下棋的人。让他教两个人下棋，其中一个人专心致志，只听弈秋的教导...

我要文言文两则,还要意思的!谢谢啊!
答：（1）学弈 注音 xué yì 原文 学弈 《孟子·告子》弈秋，通国之善弈者也。使弈秋诲二人弈，其一人专心致志，惟(wéi)弈秋之为听；一人虽听之，一心以为有鸿鹄(hú)将至，思援弓缴(zhuó)而射之。虽与之俱学，弗(fú)若之矣(yǐ)。为是其智弗若与(yú)？曰：非然也。译文 弈秋是全国最...

小学六年级语文人教版第一课《文言文两则》两个文章的全文解释。_百度...
答：弈秋是全国最善于下棋的人。让弈秋教两个人下棋，其中一个人专心致志，只听弈秋的教导；另一个人虽然在听着弈秋的教导，可是他心里总以为有天鹅将要飞过来，想拿弓箭去射它。这样，虽然他同前一个人一起学习，却学得不如前一个好。是因为他的智力不如前一个人吗？我说：不是这样的。孔子向东...

阅读下面两则文言文回答问题一一智子疑邻和曾子杀猪
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文言文两
答：《两小儿辩日》选自列御寇所编的《列子·汤问》,是一篇极具教育意义的寓言文言文。通过两小儿争辩太阳在早晨和中午距离人们远近的问题,孔子不能判断谁是谁非的事,体现了两小儿善于观察、说话有理有据和孔子实事求是的态度。 2. 文言文两则) 一:【1】孰(shú)为汝(rǔ)多知乎【2】为是其智(zhì)弗若与二:...

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